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本周壹点号《趣味汉字课》进校园：探究“字”
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摘要：齐鲁晚报·齐鲁一点记者孙元明 昨晚（7月15日晚），新一期《齐鲁晚报·齐鲁一点一点直播课堂》如期而至。 . 本期内容为《趣味汉字课：认识地名后的汉字》第四期。节目中，汉字研
齐鲁晚报·齐鲁一点记者孙元明
昨晚（7月15日晚），新一期《齐鲁晚报·齐鲁一点一点直播课堂》如期而至。 .
本期内容为《趣味汉字课：认识地名后的汉字》第四期。节目中，汉字研究专家吴永良为济南市市中区望月路小学四年级的孩子们讲授了有趣的汉字故事。学校校长张莉和全校教师进行了集体讲座。
上一期，我们讲了“文昌城”之后“文”字的故事。本期，我们继续“解字”，探究字的含义，谜底也有命名的知识。
河南安阳省 该市也被称为“甲骨文之乡”。本期《趣味汉字课》，吴永良讲师将从安阳汉字博物馆入手。在汉字博物馆的广场前，有一座庄严典雅的书法作坊，其造型取材于甲骨文和青铜器铭文中的“字”字。
看到这个“性格”，不少同学反应热烈。从字形结构来看，“字”是指在屋子里生孩子。起初听起来很奇怪。
小姐吴老师给大家指正。准确地说，“子”的本义是在家养孩子。因为在中国的典籍和史料中，“字”有“乳”、“孕”、“繁”、“繁”、“育”、“爱”、“育”之意。这些含义在早期的古典话语中偶尔会出现，今天很少有人使用它们。
在今天的人眼里，“词”就是词。现在，“字”的含义虽然不再与生育有关，但不仅限于记录语言符号，还可以扩展到文件、信件、书法、姓名等含义。
先生吴继续扩展“字”的知识。汉字有厂、广、柳。部首多指房屋。
其中，工厂比较简陋，使用厕所。广，略好，如库。带宀的字最好，如贾、宝等。
在课堂上，随着越来越多学习了“字”的故事后，学生们提出了问题：汉字这么大，造字的规则是什么？
小姐吴为大家揭秘，原词将是“相似组合”和“不同组合”。
其中，比较有趣的是，汉字的组合有3种甚至4种。
说到汉字，不得不提一下汉字研究的鼻祖徐慎。他写了一本不朽的名著《说文解子》，但为什么叫《说文解子》而不叫解文说子呢？
因为“文”和“字”是有区别的。
小姐吴告诉学生，“文”是象形文字，如“文”。文字不可分解，为单字型，故只能说明文字，故称为“说”、“评”。
至于“字”，“形声互利，故称“子”。据徐慎说，形声合一为“字”，“字”。字符”是字符的组合，可以分解和分离。我解释一下，什么是象征符号，什么是声音符号。
在课堂上，吴老师还和大家分享了几个断字的故事，丰富了这个词的本义。
比如“ji”这个词分为“汶川”；
“tan”繁体字包括Chinese、Chinese、Ren、History。
这句话可以理解为：武汉遇到困难，全国人民和医生争先恐后地支援，胜利后，这段经历终将成为历史。
“武汉”二字倒转，变成“必胜”。
女士吴还开玩笑说，有些词可以组合，有些词可以组合改变意思，比如“废物”。
就拆解而言，就是大发展。加在一起就没用了。
另外，在课堂上，吴老师还根据名人和学生的名字。 “性格”与命名知识的关系。
这个问题，同学们踊跃发言，展示了良好的汉语知识储备和传统文化素养。直播间，网友们认真观看，踊跃参与互动。
据统计，截至发稿，本次直播全网点击量达到39.6万。其中，齐鲁One Point直播突破13.8万。新浪平台点击量24万次，点赞8700余次。
这个有趣的汉字课去了济南市市中区望月路小学。据了解，济南市市中区望月路小学自成立四年以来，一直注重对学生的传统文化教育，尤其是汉字的认读。对此，学校也做了一些探索和创新。张丽校长介绍，按照汉字创作规则，孩子们可以先学单字，再学合字。音、形、意相结合，主要通过韵律和带字的基本字两种方法引导幼儿认识字。 ，并已取得初步成效。此外，张丽校长主持的“阅读、识字、自主阅读和写作”教学实践研究获得2018年山东省教学成果特等奖和国家教学成果二等奖。学校经常组织“甲骨文”等活动。骨铭大讲堂”和“我来谈谈汉字文化”，让学生走上讲台成为“讲师”，走进汉字文化世界，了解汉字自古以来的发展历程到现在。
文章来源：《汉字文化》 网址: http://www.hzwhbjb.cn/zonghexinwen/2021/0716/1017.html