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初等教育论文_传统汉字文化在小学语文识字教
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摘要:文章目录 一、追本溯源,汉字之美 二、能识会写,音形结合 三、寓理于教,寓教于乐 文章摘要:汉字文化是中华文化的基础。将汉字文化运用到小学语文识字教学中,能够增强课堂教学
文章目录
一、追本溯源,汉字之美
二、能识会写,音形结合
三、寓理于教,寓教于乐
文章摘要:汉字文化是中华文化的基础。将汉字文化运用到小学语文识字教学中,能够增强课堂教学乐趣,加深小学生对汉字的理解,提升小学生的识字能力,培养小学生的识字习惯,赋予识字教学更深远的意义。通过三个课文案例,从追本溯源、汉字认写、课堂游戏三个方面对小学语文课堂如何引用传统汉字文化及其影响进行讨论。
文章关键词:文化教学,小学语文,传统文化,识字教学,
论文作者:邸娜
论文分类号: G623.22
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文章来源:《汉字文化》 网址: http://www.hzwhbjb.cn/qikandaodu/2021/0907/1101.html