统计图形软件C-dGRAPH

作者:网站采编
关键词:
摘要：一统计图形软件南京大学徐福培沈歇君张福炎一本文介绍了一个在机上运行的具有汉字处理能力的通用统计图形软件同时对它的文件结构进行了描述给出了系统的流程并对其性能作了

一统计图形软件南京大学徐福培沈歇君张福炎一本文介绍了一个在机上运行的具有汉字处理能力的通用统计图形软件同时对它的文件结构进行了描述给出了系统的流程并对其性能作了,,摘要本文介绍了一个在机上运行的具有汉字处理能力的通用统计图形软件的功能和结构同时对它的文件结构进行了描述,八。初步评价日常生活中人们常常喜欢用图形来表示一些变化的数据与信息,,这主要是由于人们接受图、、。形的能力远比接受单纯的数据表格来得快直观便于记忆因此随着计算机应用的不断扩,,大不仅出现了处理大量数据的表格处理软件和数据库管理系统而且出现了与之相适应的更受,,。人欢迎的信息输出方式统计图形为此上开发成功了具有汉字,我们最近在—处理能力的通用统计图形软件一。它不仅能够对统计数据进行各式处理,画出各种高质量的统计图形而且能与汉字或其它高级语言相接对数据库文件中的有关字,,段进行选择和统计计算然后画出各类统计图形以表达不断变化的统计数据和信息给人以形,,,。、、一象生动的感觉因此,统计图形软件的成功开发无疑是对微型机在商业银行,。小型事务处理以及办公室自动化领域中的推广使用起到一定的促进作用、一功能一是用于数据处理和画图的软件它在上的支持下运行具,,。有汉字处理能力可利用提供的多种输人方法输人汉字或字符,所有菜单与提示命令均。用汉字给出用户十分方便具体功能有以下几个方面,?、、、绘制各种高质量的统计图形包括直方图图,折线图图百分比图图条。形百分比图图也可以用点阵式打印,或多个图形最多个图图形可以在屏幕显示,。机或绘图仪、输出,以便保存悄协与成本图卫一尸二丁之三工二二玉艺咬一几二砚一卫二一一卫二一压班艾,‘几一一一二刃二二二刃丁二二万二二厂几二盆七,一一介卜一一吞三日万二二二二丁二二二丁二二二二二叹葺昌二二任二二二任三万二二一二飞杯二二尸握一二二一二几厂目户到吕几二二二葺一二二二二二唱昌一二母一」一丁彗丁二习…马到二崖多匡二雀目一广下巨一匡了一巨一三里下自勇了一匡…宜‘一一三乍或一一目巨井翻厂目一目阵曰,,,一一月份目成本十销位月份‘成本口销售图直方图图折线图?。建立新的数据文件或对原有的数据文件进行编辑修改或保存或打印等对同一数据文,,。件可以画出各种不同类型的图形?、、、建立修改打印图形定义文件以便对图形的形状性质进行修改满足用户的不同要,,。一求一部门悄,五百分比目梢协,,了卜么彝名弄,,稍移与成本圈悄仓生鼠血坦眼歌一一一立成不而一一山皿曰门翻仓,,。之一成本‘石匕二二翩『一,‘口‘一。解。一。于图百分比图图条形百分比图。能与汉字或其它高级语言相连画出各种统计图形,特别是与它能直接从数据库文件中选取一或二个有关字段进行,能与汉字或其它高级语言相连接十分方便它能直接从数据库文件,的连、卜求、、、十一、。累加和平均值等等统计运算然后画出相应图形,、二程序的模块结构一。主要有四个功能模块组成图各模块的功能如下主模块设置各种系统参数对图形定义文件进行管理。主要有四个功能模块组成图对图形定义文件进行管理管理所有菜单与编、、。辑模块画图模块连接模块的链接控制。对老的数据文件进行修改保存或打印数据文件打印机上输出图形检索原有的编辑模块画图模块建立新的数据文件对老的数据文件进行修改保存或打印数据文件根据数据文件与图形定义文件画图打印机上输出图形。画图连接模块图形点阵文件与,选择数据库文件中一个或二个字段进行某种算术运算转换成适,,。合画图的数据文件,然后画出图形由于每一个模块的程序量比较大因此程序的调用完全采用覆盖技术,“”。对于那些不适合画图的信息产生一个例外报告,而系统又要求在内存不小于的情况下能正常运行,甚至运行同一模块如画图模块也逐次从盘上调人运行,,。从而大大节省内存。模块与模块之间的转换由程序自动产生的批命令文件来完成例如在主模块与,。连接模块和画图模块的转换过程中逐步形成如下的批文件,主模块个连接模块③画图模块且且一一。在下启动首先进入主模块若选择由形成的数据库文件,。来画图则在输入相应命令后,主模块自动形成批命令文件图,人万一曰丝据,叭甲—编辑棋块图一的模块结构图批命令文件①一一“““”。执行该批命令文件实现了主模块到与,连接模块之间的转换以及参数的传递如果主模块转向编辑模块或画图模块则形成同样的批命令文件只不过是批文件的内容与,,。传递参数不同吧了。在转向连接模块以后运行该模块自动关闭批文件在对数据库,,文件中的所需字段进行选择以后形成用来画图的相应数据文件则又自动形成批命令文件如下,,“实现了由与”“”连接模块到画图模块的转换与参数的传自动执行上述批命令文件,。递二执行画图模块画出相应的图形且竺,或打印图形,切然后又形成批命令文件‘乏夕百一一一、一户了、图形类型返回参数生…愁图了批命令文件②工作盘文件名文件名返回参数批命令文件③图。执行该批命令文件,返回主模块显示相应菜单,利用程序中自动形成的批命令文件实现各模块之间的自动转换速度快参数传递简单,,而,。且我们发现这给程序的调试带来极大的方便、三数据文件与图形定义文件绘制一个统计图形必须要有两类数据一类数据给出图形的几何尺寸另一类数据给出图形。一的性质二者缺一不可这在软件中是由相应二个不同的文件数据文件和图形定,。义文件来实现的、数据文件和图形定义文件同时传送给画图模块,绘制出符合需要的统计图形,进行显示打?。印,或把图形点阵信息以文件形式或扩展名保存到盘上。、阴影方式标图形定义文件扩展名为描述了图形的性质这包括图形的类型、、、、。题选择纵向横向坐标的极大值是否打印显示反视频放大等等图形定义文件可以由主模。块中一系列图形定义菜单来建立或修改也可以打印输出或保存到盘上,一数据文件扩展名的数据可以由两种方式获得即所谓的交互式与。批量式交数据采集互。列记录名月月月列列列列一日了打印图形星示列名销售成本嗯一图的文件结构图文件的结构。通过编辑模块直接从键盘上接受数据建立相应的数据文件,已建立的数据库文件中获得或者由某一个数据采集系统传输而,交互式幻批量式通过编辑模块直接从键盘上接受数据建立相应的数据文件,从已建立的数据库文件中获得一一。来数据文件的格式为一个列行的数组每一数据的取值范围为一”,”,。。。。列为记录名,”每一行为一个记录,其长度为最后一行为列名,个字节第,、、、。为相应的列值如图,列所示。因此真正的数据仅为列行的一个数组其中行数表示方向上能画多少组图形如?。月,列数表示一组图形内由几个不同的数值,图中月最大为最大为个图,…组。中仅为销售与成本二列而在与连接模块中由于一次可以选择二个字段进行算术,。运算方向上仅能画出的图形最多达组,因此一无论是只要构成如,或其它高级语言,同样格式的数据文件,「一就可以很容易利用图形映象文件。来绘制各种统计图形扩展名为或一绘制出各类统计图形以后其图象的点阵信息可以以文件形式保存到盘上以,,。便后来读出显示或打印图形。。、图形映象次件格式为字节的一个数组其中一列内个点为一个字节如图。、,方向上共点,方向上点因此,知道了图形映象文件的格式以后,图形的显示打印。或放大等等就很容易实现了义又从。。试丸,为石点一。图图形映象文件格式、四系统流程。主菜单从功能上可划分成四组编辑画图,选相应字段和一些辅助操作具中,。修改老文件保存成打印编粗尸哗兰三给出扮据交件名对建立新数据文件设定图形类型给出图形定义口,户竺竺习一门茜图文件名。。工右存盘或从选日二建立或侈改困形定义文件一打印一,居白乙一—陕籍乙塑」津触鑫“日督炭盏柔一。。出数据库文件名选定困形撰塾叮葡蔽不顶蔺诉犷不而蔺再图系统流程图。流程请看图由于程序的摸块结构以及使用过程中的点菜单方式,因而层次分明,使用方便,。每次按键均返回前一级菜单,主菜单情况下按键则返回操作系统、五性能评价’在不需要添置任何其它硬设备的基础上增加了图形输出能具体讲有以下几个优点一,由于统计图形软件因而深受人们的欢迎力,。命令采用点菜单式命令与菜单均用汉字给出而输入命令仅只要打入相应的一个字符,。。就行并且提供了较强的联机求助功能,十分方便于用户。能与汉字以及其它高级语言相连,应用十分广泛,。、。有较强的编辑功能数据文件和图形定义文件随时可以进行修改保存或打印。图形打印输出速度比纯西文统计图形软件要快好几倍。。程序的坚定性好任何情况下按任意键均会给出相应的提示信息当然,该软件也有不足之处它仅能画出统计图形画图速度不是太快,,。任何情况下按任意键均会给出相应的提示信息画图速度不是太快这主要由的。一速度决定,汉字输出的字体较单调我们相信,随着的广泛使用以及功能的不断。改进一定会在微机的推广使用过程中发挥更积极的作用,上接页、二‘、二二,,、,、、、、二,,,,、,,,,,,一,,,一,’。达,脚以悦侧竹友阴四巡盯比仔储特友阴半到佩少气一少尸下二一吸拼‘,,二布民存储转发网娜拟绮毛。,检测转发网模拟绪采‘字节,青二千字寸秒节乳《做秒办,。。。。。昌奋口,图延时曲线综分析可以看到五较大通信负载较轻的场合检测转发网络能较好地,在网络平均直径,,发挥其延时短的优点但在通信负载很高的情况下检测转发网络的性能和存储转发网络相差甚,微我们还对两种网络进行了模拟实验,由图可看到,分析结果和模拟实验结果基本上是吻合。由此可见,的本文采用的分析方法是可信的参考文献、“”,《金兰潘毅分布计算机系统的静态互连网络小型微型计算机系统,年第期,,“”一。,尽,,〔,,,一一

文章来源：《汉字文化》 网址: http://www.hzwhbjb.cn/qikandaodu/2020/0827/474.html

上一篇：从汉字的“元认知”到“暖认知”——低年级识
下一篇：小学低年级识字教学中融入汉字文化的途径